本校数位教学组致力于探索不同数位科技应用于课堂教学的可能性,建立培风数位教学网络空间,协助师生熟悉结合实体课堂与虚拟课堂的混合学习模式。此外,数位教学组也协助学校营造健康与具网络素养的校园网络文化,协助全体师生掌握基础的网络安全知识及善用网络资源辅助学习。


部门组织

部门组织
组长
刘楷凡 师
行政助理
李虹瑾 师

组织架构

组织架构

部门职责

部门职责
  • 规划并推动本校数位教学的整体发展战略,确保与教育目标和社会趋势相符。
  • 执行并优化本校教师的数位教学培训,提升教师的数位教学能力和实践水平。
  • 发展并推广网络素养教育,通过课程、活动及社区讲座,全面提升师生的信息素养与网络安全意识。
  • 深化数位教学平台功能,加强平台的数据分析、跨学科整合及用户体验设计。
  • 推动校园内的线上学习活动,让学生在数位环境中高效地自主学习并参与讨论。
  • 加强科技教育普及,与教师们分享科技时事议题,启发师生了解最新技术发展对教育的影响。
  • 建立数位教学支持系统,为师生提供技术支持和问题解决方案,保障教学活动的顺利进行。
  • 倡导信息安全与推动可持续发展的方式应用数位工具。

学生在校园内运用线上资源进行学习活动
数位教学组与老师们分享科技时事议题
学生在网络素养课内进行议题讨论
到社区进行网络素养讲座

师资阵容

师资阵容
网络素养课老师
刘楷凡 师
网络素养课老师
李婉君 师
网络素养课老师
李虹瑾 师

课程介绍

课程介绍

网络素养课程致力于培养学生在数位时代的安全意识、伦理观念与网络使用能力,帮助他们成为具备责任感的网络公民。课程设计从初一到初三逐步深入,涵盖多项关键议题。

初一课程以网络基础为核心,学生将学习网络礼仪、个人资料保护、网络成瘾的预防,以及如何应对网络交友与霸凌可能带来的问题,树立健康的网络使用习惯。

到了初二,课程进一步探讨网络成名现象、网络安全问题及网络游戏的影响,同时引导学生掌握数位学习的技能与媒体批判能力,帮助他们在学习和生活中更加自信与高效地使用网络。

初三课程则重点培养学生的网络公民意识,包括言论自由与个人责任、智慧财产权的保护与尊重,以及辨别网络资讯的能力。学生将思考如何善用网络资源并承担公民责任,为未来的数位生活做好准备。

通过这个课程,希望学生不仅能安全、有效地使用网络资源,还能在数位世界中成为有智慧、有担当的参与者。


课堂空间

课堂空间

多功能讲堂
数位教室
讨论空间

联络方式

联络方式
  • 校内分机:06-2824217 转分机 159
  • Whatsapp:+6014-3650451
  • 电邮:eeducation@payfong.edu.my