（5月5日讯）培风中学7位学生于4月前往英国参与British English Olympics (BEO)游学活动，并在话剧竞赛中凭借《新常态 New Normal》夺得冠军及达人秀活动中荣获“最佳才艺表演奖”之荣耀，为校争光！
British English Olympics (BEO)是一项英语语言学术竞赛，由 12-16 岁的队员组成团队，活动为期两周。参与学生将代表他们的国家和学校参加学术竞赛，同时也亲身体验英国的文化。此游学及比赛目的为学生提供了挑战和发展学生学术和领导技能的机会。在比赛期间，学生们会遇到来自世界各地的其他参赛者。他们培养了一种健康的友好竞争意识，并进行了多元文化交流以更多地了解彼此。
在活动期间，学生们需在全英语的环境中完成6项比赛如：辩论（Debate）；无乐器清唱（Acapella）；主题调查汇报（Investigation）；话剧（Drama）；即兴挑战（Improvisation challenge），以及“国家聚光灯”（Country spotlight）。
参赛学生感言
萧文杰同学（商一孝）：
首先我要感谢所有成就此行的师长及伙伴。在过程中，我们面对最大的问题是准备时间不够充裕，但大家愿意尽量抽出时间配合，这一点让我感动。在14天里大家的互相帮助，互相照顾让我深深体会到了什么是同学爱。此外来自异地他乡同学的鼓励，陪伴甚至是关心，让我们在情绪低落时得到安慰。在认识那么多朋友中，无论他们的知识水平，社交能力，品德都有一定的水准，他们有来自意大利，巴西，墨西哥等的国家，他们的热情，也总是让我们措手不及。
王钰恩同学（理一仁）：
这段14天的奇妙旅程，对我而言是一次很新的体验。准备过程中，自己确实也遇到蛮大的压力和焦虑的，但是在之后我相信一切都变得值得了。一开始，我不断自我勉励，让自己要主动多交朋友，勇敢地表现不要害怕任何事物。或许是有了这段心理准备，我成功结交了许多新朋友。
一直以来，我在学术方面似乎没有遇过巨大的挫折，但在这14天的比赛过程中，我见识了很多比自己厉害千百倍的人，明白了自己的不足，也更明白往后自己应该努力的方向和学习的目标。我无法把自己这14天的所见所闻和感悟一一说出来，只能说一句“有机会我们都应该多去看世界。”
柯劲羽同学（理一仁）：
去英国比赛，除了实现了自己的梦想，我也得到了平时没有的上台的机会。从小到大我都不是一个表演型的人。我比较喜欢在幕后默默付出，然后看着台上曾经受我帮助的人闪闪发光，我就很满足了。可是这使到我一上台讲话就会因为紧张而结巴，应对不了什么大场面。参加了这个比赛以后，我结识了来自世界各地的学生，他们在台上用自己独特的方式，完整地传递自己的信息。我认为我自己也可以跟他们一样，学会表达自己的看法。
郑宇宣同学（理二孝）：
游学团不像是我们平时的旅行只能看到当地的风土人情，游学团更能发现东西方的文化差异、教育差异。在不同的大环境的教育下，他们更善于表达自己的感情和想法。他们热情活泼，我们总是可以很快地和他们打成一片。另，他们非常会赞赏他人。即使你可能表现得不尽人意，但他们总能找到你的闪亮点，让你自信不少。
饶而喜同学（理二孝）：
BEO着实让我大开眼界，这两个星期让我学到了很多我从来没有去想象过的东西，我感觉自己从内到外有了很大的转变。BEO的参与者和工作人员来自世界各地，大部分是南美洲国家。虽然我们都来自不同地域，但我们通过英文交流还是可以很好的认识及了解彼此。
最让我感触的是，他们很热情、很温暖很真诚。当我们表现不佳时，他们向前来安慰我们、抱抱我们，说我们做到很好了，那一刻心里真的很暖，很受感动。
旅程后，我意识到自己有很多需要再进步的地方，包括英文水平、表达能力、沟通能力、临场反应等等，我也要改变自己对待他人的态度，用真诚和热情去打动每一个身边的人。我会记得我在活动中遇见的每一张脸、每一个地方、每一场邂逅。我会把BEO教会我的一切化作能量，推动我大胆朝梦想迈进。
郑琳芯同学（理二孝）：
我跑到远方去，在陌生的地方做最纯粹的自己。这次的英国游学团让我学会了要定期脱离，如果当下环境太压抑，那就换一个环境。跨越半个地球去比赛的经历是在书中学不到的，我的三观与格局因此打开。除此之外，一个人在陌生的环境下要靠自己去探索、完成任务，也间接提升了自立的能力。
陈婕妤同学（理二孝）：
这两个星期让我有享受了从未体验过的生活，例如来到了一个全新的学习环境，与来自不用国家的朋友进行交流，了解他们各国的民族风俗。最让我感到震撼的是他们语言的表达能力及应对紧急情况的能力及敢于面对失败不断地重新接受挑战。除此之外，他们非常包容队友，其他队友不管是表演好坏与否，都会给予鼓励及给他人拥抱，而不是在背后进行批判言论。我会珍惜那让我增广见闻的地方及与朋友相处的欢乐时光。
黎子贤师（带队老师）:
BEO如果仅仅只是游学团，那么这活动就不值得参与了。毕竟这样的消费足以让孩子们完成大学的文凭。但是如果这是一项竞赛，那么这活动确实能够振奋人心。同学们今天不仅仅只是参与了一趟大不列颠之旅，更重要的是，同学们在整个活动中所体验与经历给同学们刷新了新的世界观，让自己更成熟地面对世界。赛前，即使在最有限的时间内，同学们依然抽时间在放学后努力完成赛前的所有准备工作。在比赛进行的时候，同学们能够见证其他国家的实力，进而调整自身的学习模式，让自己在学习上更上一层楼；又或者其他国家参赛者活泼的社交能力，都是值得我们效仿的。赛后，同学们更是因为自己的自律与稳重而收获了许多的友谊。这趟伦敦之旅，充分体现出培风子女敦品励学，在异国土地上我们依旧不惧艰辛，昂扬向上，最终我们也在40多个国家中脱颖而出，如日之升，获得令人骄傲的佳绩。
叶伊宁师 （学生发展组助理）:
这是个不一样的游学团，学生们不只是去观光，还需要准备7项学术比赛。在同学们报名时，我一直跟同学们再三确认，确保他们知道自己参与的是一个非娱乐性质的活动。还记得在出发的前一个月，同学们开始密集训练。过程中因为长时间的练习，压力导致同学间出现摩擦，但很庆幸他们还是一起克服了。我相信每一位同学都收获了不少，同时也突破了自己。看着一些原本内向的同学，可以在台上侃侃而谈，甚至参与了话剧表演；对于自己英语口语能力较为不自信的同学，也在这14天里渐渐培养了信心；不善于表演的同学，也完成了许多大大小小的表演。我认为这一趟旅程，对这些同学而言是一个很特别的经验，希望他们带着所收获到的养分，持续学习。
