时光漫步者的学习之旅培风校史馆学生导览员培训工作坊

（6月6日讯）培风中学于2024年5月28日及29日，邀请迂野阁工作室许斗达博士，联手打造了一场学生导览员工作坊，为图书馆协会以及历史学会共24名学生进行培训。

老物件、新视界：与时并进的博物馆教育理念

许斗达博士表示，关于博物馆，国际博物馆协会最新提出的定义是：博物馆不再给出答案，而是给出思考的空间。博物馆曾经是个严谨肃穆的学习殿堂，随着时代推进，博物馆也开始尝试通过各种创新手段以及策展，来完成其最核心的功能与目的。

“比如关于战争，作为一间地方文史馆，可以如何提出思考？”他举例培风校史馆，在百年发展的历程，经历了第二次世界大战。这个历史事件是否留下了哪些珍贵物件适合展示，对于学校或当时的师生造成了什么影响，从厚重的历史文本中找到一个独特的视角，就可以开展更有深度的对话和学习。

为了让同学深入了解校史，课程中安排了分组阅读的环节，并透过讨论及分享的方式，展开对话的同时，也加深记忆。

那时小、从前慢：学生导览员的时光漫步之旅

本次学生导览员培训课程旨在建构基础导览概念及素养，许斗达博士认为，导览技巧属于应用的部分，需要大量操作才有机会从中学习及反思，无法一蹴而就。

“导览的前提是拥有足够深厚的先备知识。研究团队负责把知识整理出来，导览员的角色则是搭建知识与学习者之间的桥梁。”许博士强调，导览员的知识储备是最为重要的事，并且需要制定明确的导览目标，才有办法在导览结束后检测导览是否有效，思考后续的导览工作如何调整。

许斗达博士与培风师生合影。许博士爲迂野阁工作室创办人，长期在全马各地开办美学与艺术史课程，推动博物馆行政丶艺术行销和文化策略等工作。

培风中学校史馆将于111周年校庆（6月15日及16日）正式对外开放。配合展馆开放，除了有学生导览员为来宾讲解校史故事，该馆亦特别邀请了台湾文化运动先驱丘如华老师，及台北艺术大学于国华副教授主讲两场专题演讲。因场地空间有限，鼓励大家预先报名，报名链接为：https://forms.gle/XaLE7FWgs1rxDEATA。