（4月1日讯）培风中学将于4月6日及7日为社会大众带来一场题为《培风图南》的校史歌舞剧！以培风百年树人的历史背景为舞台，《培风图南》除了展现几个重要的历史转捩点，也带出各个年代一个个小人物的故事。
戏剧表演源于生活，又回归生活
《培风图南》是以一个虚构的主轴故事串联4个历史故事而成的作品。主轴故事讲述一个新转至培风的女同学思羽，因不适应新生活新环境，某次下课在校园里的黄花树下独自生闷气。一名正好也在黄花树下休息的男同学小风，听见了思羽的抱怨，便主动开启话题，尝试和思羽聊天。
透过他们之间的对话，时光便开始流转。舞台上的场景，时而回到过去，时而又跳转至当前。培风创校、改制的历史，以及校园里曾经真实发生过的一幕幕小故事，一一呈现在观众眼前。
“表演就是从生活开始的。因为这些故事都真实发生过，因此也很容易就跟我们的生活、我们的情感产生连接，就像公益短片那样，温暖人心。” 导演邓宇雯说道。
“面对消极、负面的社会现实，更需要正面、积极地回应。” 邓导演亦认为，《培风图南》虽以培风校史故事为内容，作品所传递的价值观却是普世通用的，能够回应人们生活的方方面面，引发思考与共鸣。
12社团跨域合作，沟通为最大的挑战
《培风图南》的创作，早在2022年便开始启动。一开始，创作小组从一百多年的办学历程中，筛选出适合发展成剧本的小故事，再一遍一遍打磨，最终才创造出这场结合12个学生社团，跨越戏剧、音乐、舞蹈、文化表演等领域的综合性舞台演出。
“这部制作让我觉得最感动的部分其实是学生与学生之间的交流、教练与教练之间的合作。”
邓导演表示，过往的演出模式大多是由各个社团各自筹办自己的公演。即便同为表演团体，不同的艺术项目在舞台呈现上有不一样的需求以及考量，因此甚少跨域合作。本次演出可被视为校方以及各社团之间开创性的努力。在这个过程，彼此都尽量放低姿态尝试去聆听和了解其他表演者的需求。
对整个制作团队而言，沟通确实是极大的挑战。加上疫情造成各个社团在技艺的教学与传承方面都面对断层的情况，为了提高学生的演出水平，教练们需要耗费更多的时间与心力去设计和督促。
培风人的赤子心、感恩心、传承心
尽管如此，邓导演依然对本次制作充满信心，她说：“学生当然不比职业演员专业。然而在排演过程，他们一心只想着把角色演好，情感真挚而纯粹，正是他们的优势所在。”
排演过程，校方为学生安排了校史相关的工作坊，针对剧情需要，进行更加深入的讲解。为了更贴合角色，表演者亦自主找来许多历史照片，参考以及揣摩当时人们的衣着习惯、身体姿态等细节，每一份努力，都会在正式演出当天，由观众见证。
“许多培风校友也参与到了这部作品的制作过程当中。比如我们的布景设计、好几位社团教练，他们都是校友。他们的参与正好也和剧情相呼应。培风人的精神并非杜撰，而是原本就存在于校园文化中，一代一代传承。”
其中一场戏讲述培风中学董事部召开赞助人及社团代表大会，决定是否接受政府改制建议。十几岁的孩子离这段历史太远，难以把握其中人物的复杂情感。为此，黄雪莱校长亲自给演员上一段校史课。
我们的故事，我们来说、你们来听
邓宇雯导演耕耘戏剧教育多年，剧场经验丰富，并在2015年便与马六甲结缘，为马六甲创作出第一部沉浸式剧场《娘惹娘儿 Nyonya Memoirs》，深获好评。相隔九年再为马六甲制作这部与培风校史有关的作品，她表示十分高兴。
“马六甲的资源不比首都地区丰富。因此学校愿意一起来做这样的艺术文化推动工作，十分难得，也非常有意义。” 她表示，马六甲戏剧演出活动难得，呼吁民众踊跃购票支持，趁着开斋节假期，一起来欣赏这部精心制作的作品，也为我们的新一代，创造这一代人美好的集体回忆。
《培风图南》校史歌舞剧购票资讯
演出日期与时间：
第一场：4月6日（星期六）晚上7:30
第二场：4月7日（星期日）下午2:00
票价：
贵宾券：RM 110
普通券（Zone B 或 C）：RM 80
普通券（Zone A 或 D）：RM 60
欢迎点击购票链接了解更多详情： https://bit.ly/3I8ky4U
若有任何疑问，请联系：011-16558377，06-2824217 分机 102（星期一至五上午8点至下午6点）。