（马六甲2日讯）培风中学副董事长辜保瑜表示，该校两座综合大楼与原校区间的天桥图测已获得政府正式批准，即将在各项程序完备后动工，未来师生们穿梭于新旧校区将没有安全与否的顾虑。
他说，董事会也重视对面三栋宿舍的建设与规划，其中两座供来自偏远地区家庭的子女宿舍，另一座提供来自外地老师住宿，让他们都能在这里安心学习和服务。
仍筹募宿舍建设费
“这三栋宿舍建设的经费我们仍在积极的筹募，希望各界热心人士都能共襄盛举，协助培风完成此项任务。”他指出，校方已准备好一份筹建目录和认捐表格，透过在校同学带回去让父母亲了解，也希望家长们慷慨解囊，玉成新校园的规划。
报读培中新生345人
他是今早出席培风中学2024年度开学典礼上致辞时，这样表示。
辜保瑜说，今天是该校2024新学年开学典礼，今年报读该校新生人数共345人（包括经典班），疫情后看到甲州踊跃将子女送到该校，证明社会各阶层对该校的办学深具信心和支持。
他说，知识与技能的传授是教育过程重要环节，一般上学业成绩的优劣往往被视为学习成果的指标，但该校的教育纲领更着重在培养品学兼优学生，成人成才才符合该校教育目标。
他指出，因此提高师资素质，营造良好的学习环境一直是董事会与校方致力的方向。
黄雪莱：年内完成2重要变革
校长黄雪莱说，在去年的两项课程改革测试过程后，该校将在今年为这两项计划做出更大的教育变革优化行动，包括5天制上课日与年级校订课程。
她说，这两项变革最大的教育目的是希望更系统化、制度化和精致化的设计培风的校本重点课程与活动。
她指出，上课时间的调整是希望让师生都有更多的学思平衡空间。老师可以更从容的备课与对一周的教学做更好的沉淀；而同学则可利用星期六的时间在学习和人格素养上做更多的精进和思考。
“而另一项根据不同年级的心智与能力发展情况而设定的校订课程，则是校方希望除了扎实的董总课程之外，学校可以应用我们丰富的校园历史文化底蕴与社区的链接情谊，为各年级的同学设计出从个人到学校，到社区的实践体验活动。”
她呼吁全体同学好好与师长配合，培养受用终身的自主学习与学思平衡的能力，学习规划自己的时间与能力培养，与师长们共通完成这两项重要变革。
黄雪莱也说，希望各位同学可以在周末的时间，暂时切割强烈刺激感官的3C产品，关掉手机、电脑、音频，停止网络游戏与手机游戏。
“静下心来，沉淀与思考自己在这一周所吸收的知识，与自己的内心对话，你会发现这样的学习与思考过程，会让你的学习有很大的进步。而这个学习内化的能力将会是你终身受益的重要习惯养成。”
她也说，我们生长在一个快速变革发展，社会价值观也在发生变化的时代，很多负面的社会新闻常常让我们担忧社会风气败坏。
“但是一个良好的社会风气是从家庭学校到社会共同来建构的。因此，培养孩子善良、同理，同时提升自己面对挫折的能力就非常重要了。”
出席者包括该校董事会顾问拿督冯秋苹、署理董事长萧汉昌、副董事长柯世聪、总务曾昭明、家教联谊会主席林碧仪、校友会主席李鸿润等。
转载自星洲日报古城
02-01-2024