培风中学W1NG’S  ENTERPRISE代表大马赴日本参加《美国商会青年创业奖-亚太区》决赛

(2月20日讯)培风中学W1NG’S  ENTERPRISE 于本月18日,代表马来西亚前往日本东京参加《美国商会青年创业奖-亚太区》决赛。W1NG’S  ENTERPRISE 是在青少年企业项目(Young Enterprise Program)下成立,而此计划则是由马来西亚青年成就组织(Junior Achievement Malaysia)负责的一个项目,于1989年由美国商会(AmCham)引进。活动宗旨主要是让中学生有机会亲身体验公司业务运作,希望让学生从学中做、从做中学,发掘自己的才华,并探索自己未来可能投入的职业。

培风中学董家教新春团拜 传承中华文化·发扬情义礼序

<strong>培风中学董家教新春团拜 传承中华文化·发扬情义礼序</strong>

(2月16日讯)培风中学董家教三大机构于今日上午(2月16日)联合主办丙申年新春团拜,三大机构成员与全校师生共聚一堂,欢庆新春。校园内处处洋溢着浓浓的欢乐气氛,春意浓厚,其乐融融。 上午九时正,一众董事部成员在三忠宫醒狮团的带领及全校师生欢迎下,步入校园中央篮球场。出席嘉宾包括董事会顾问林源瑞局绅、冯秋苹律师、董事长史进福、署理董事长杨桂莲、总务曾昭明、副总务宋德祥、财政房有平、联络主任杨应俊、董事柯世聪、董事赖朝珠、李鸿润董事、林新蕊董事、李雅发董事、李子松董事、林国安董事、郑长城董事、杨莉云董事及黄顺发董事等。全校师生在黄雪莱校长带领下,向所有来宾拜年祝贺。接着,培中董事长史进福带领全体董事向董事部两位顾问,即林源瑞局绅及冯秋苹律师拜年问好,感谢他们多年来不辞劳苦为培中付出。此外,董事长亦向全体教职员拜年祝贺,祝福大家身体安康,并好好享受在培中的校园生活。 提倡尊师重道·发扬情义礼序 史进福董事长在致词时表示,大家在欢庆新春之余,亦必须谨记尊师重道之美德与观念,传承中华文化习俗,将培中“情义礼序”的精神发扬光大。董事长躬先表率,向董事会两位顾问拜年问好,正是传扬“尊师重道”及“长幼有序”的最佳典范。董事长向顾问拜完年,接着赠送年柑予各班级代表,祝愿同学们大吉大利,学习愉快。 完成了中场拜年活动,来宾与教职员移步至大礼堂一同捞生及享用茶点。礼堂内一片欢愉,来宾们与一众教职员不忘祝贺寒暄,会场洋溢着浓浓的欢乐气息,场面热闹。

培中举行“回家团圆”新春活动    全校师生齐迎春节

<strong>培中举行“回家团圆”新春活动    全校师生齐迎春节</strong>

(2月5日讯)四季轮转,春风荡漾,转眼春降到人间。为迎接丙申年(猴年)的到来,培风中学于今日(2月5日)举办新春活动。全体师生皆身着红色衣裳到校,与校园内红彤彤的灯笼与春联相互辉映,喜气洋洋,满园春色,只见校园内处处洋溢着新春欢乐的气息。 春节活动于早上七时半开始,首先进行的是挥春与吹梅比赛。本次挥春与吹梅活动获得了同学们热烈的支持,参赛人数逾千,只见大家使出浑身解数,努力完成作品。同学们在欢庆新春之余,不忘传承中华文化习俗,这是值得赞扬的。 完成了挥春与吹梅比赛,全校师生陆续进入礼堂,观赏由多个学生团体联合呈现的各项表演节目,其中包括廿四节令鼓、弦乐团、合唱团、武术、戏剧、扯铃、华乐团、舞蹈及吉他社演奏贺年歌曲等,让全校洋溢在浓厚的春节气氛中,场面热闹。值得一提的是,今年的春节活动,多个社团联合表演,如武术结合廿四节令鼓、吉他社结合扯铃社以及华乐团、舞蹈团及合唱团三大团呈现《猴爷大胜年》演出,为大家带来全新的感觉,获得了如雷的掌声。全校师生沉浸在一片欢乐的气氛中,以愉快的心情迎接新春的到来。

培风推出电子书 与读者交流互动

<strong>培风推出电子书 与读者交流互动</strong>

转载自中国报/甲特区 4-2-2016 (马六甲3日讯)马六甲培风中学今日为“培风e资讯”电子书举行推介礼,由副董事长萧汉昌主持仪式。 “培风e资讯”电子书是培风中学精心推出的电子书,内容以该校出版的刊物为主,包括《风讯》、《新苗》及一些校刊。 在科技日新月异的现今社会,传统书刊的电子化是时代的趋势。 “培风e资讯”电子书将进一步提升科技校园的建设,它将改变传统媒体向传递的方式,透过多媒体的形式呈现,无障碍地和全球读者交流互动。 电子书方便读者随身携带与阅读,符合环保要求,也让全球培风人及校友随时关心与了解母校的发展。无论天涯海角,只要有“培风e资讯”电子书,将能让所有培风人的心紧紧联系在一起。

教师学士课程董总鼓励独中生申请

转载自东方日报 / 前线 29-01-2016 (马六甲28日讯)董总副秘书长钟伟贤指出,为了避免教育部留给独中生申请的独中统考教师学士师训课程(PISMP-UEC)名额遭浪费,将会要求各州董联会,积极鼓励独中毕业生提出申请,为华教未来发展铺路。 他说,经他了解,保留给独中生的教师学士课程名额,就算有空缺也不接受被国民型或国中的华裔填补,导致华小面对缺乏谙华文教师的问题。 “若我们现在开始鼓励独中生去申请,只要申请人数越来越多,就有机会向有关当局要求增加名额,这有利于大马华文教育的未来发展。”